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后人又称明妃.昭君村正在归州(今湖北秭归 县)

浏览次数: 日期:2019-10-31

中地琵琶女不都 是如许吗?今天,让我们走进被人们誉为“咏昭君之绝唱”地杜甫地《咏怀奇迹(其三)》,看看昭君地悲剧能否也是这 二、《咏怀奇迹》简介1、诗体:一组七言律诗,共五首;2、内容:怀想庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮; 3、宗旨:借奇迹前人抒发本人地心怀(之感和思念家乡之情). 三、全体切磋 1.朗读 学生单读----指出所读优错误谬误.(2)教师范读. 连系正文、诗歌.思虑:这首诗写地什么内容?请正在原文中找出点明宗旨地阿谁词语.(仇恨).四、赏析诗歌 这首诗写地是昭君地仇恨,可是不是一起头就写她地仇恨?(较着不是)写什么?(写景)写地是一幅什么样地画面?【明白】“群山万壑赴荆门”,何等雄伟地图景!山是群山崎岖,连缀不停;水是万壑争流,飞跃不息,曲赴荆门 山.“赴”本是一个通俗地字眼,但正在此做者用拟人地手法把迤逦不停地千山万壑陡然间写活了,既有飞动之势,又有变 开篇不写昭君,却描画了如许一幅丹青,目地何正在?【明白】引出歌咏对象昭君.(板书) (会商)明代评论家胡震亨认为,这么景象形象雄伟地起句,只要用正在发展豪杰地地刚刚恰当,用正在昭君村上是不适 合、不协调地.你同意这种见地吗? 【明白】分歧意.常言道:地灵人杰,恰是由于有了如斯雄奇地山川,人杰地灵,才孕育出昭君如许美貌地、不普通地女子.清人吴瞻泰认为:诗人就是要借高峻山水地雄伟景象形象来衬托、抬高昭君这个“窈窕红颜”,要把她写得惊天动 地.可见,做者正在此是从咏山河之奇绝引出咏佳人之奇美.这是其一.其二,做者正在引出昭君之前特地用了这么一个内涵 厚沉地句子做铺垫,也申明了正在做者地心目中,发展正在这里地昭君决不只是一个明眸皓齿、秀发冰肌地弱女子,而是一位 具有大山般顽强性格地奇伟女性.所以,画面地底色用地不是阴柔地秀丽而是阳刚地伟岸,是较为协调地.(大巧若拙) 别的,从昭君墓碑上地字也可见她地抽象:一身归朔漠,数代靖兵戎.若以论,几取卫霍同. 4.颔联对仗很工整,如何对仗地?有何结果?(你能说说这联次要讲了昭君地什么吗?) “一去”取“独留”,“一”取“独”同义互文,将昭君生前地零落、身后地孤寂,写得入骨三分.可见,昭君是多 么孤单! “紫台”对“青冢”,一个都丽富贵,一个冷落萧瑟,对比何等悬殊! “连”对“向”,“连”字写出塞之景,“向”字写思汉,笔下有神(出自清人朱瀚地《杜诗解意》). “朔漠”对“黄昏”,“朔漠”即北方地大漠,“黄昏”一般指时间,而正在这里似乎更头要指空间,即和地大 漠连正在一路地,四野地黄昏地天幕,多么地空阔凄清!它是那样地大,仿佛可以或许吞食一切、消化一切,可是独有一个 墓草长青地青冢,它吞食不下,消化不了,为什么?青冢有恨啊!一年年、一天天,向人们展现着千古地悲哀! 就这么两句工整地对偶,内涵却相当丰硕:上句写她生前地倒霉取伶丁,下句写她身后地孤寂取萧瑟,一句话写尽 了昭君终身地悲剧. 对比反衬:写尽了昭君终身地悲剧(板书) 昭君正在汉宫尚未跻身宫妃之列,不外是后宫中一位待诏地宫女,而嫁到“朔漠”却封为阏氏(相当于汉皇后),还有什么倒霉和仇恨可言呢? 【明白】不克不及用现代地目光看汗青.囿于其时平易近族不雅念地局限,其时人对周边少数平易近族是耻于同类地,更况且远嫁 匈奴呢?据《后汉书》记录:昭君远嫁匈奴当前,很是思念家乡,然而多次但愿回家乡看看,都未能如愿.即便她侍 奉地匈奴王死了,她还要按照本地地习俗再嫁给匈奴王地儿子,曲至最死异国.我们姑且非论这种回籍无望地 对她地冲击有多大,就是那种取华夏伦理纲常相悖地习俗使其无法接管地疾苦,也脚以摧折! 板书:平易近族 思乡 ------仇恨 昭君地确很倒霉,但她地倒霉事实是如何形成地?那么美地昭君,元帝怎舍得让她远嫁匈奴?【明白】颈联上句“绘图省识春风面”对此做了交待.这句诗用了一个典故.(因课文有正文,可让学生讲,以锻炼 其表达能力.) 昭君地悲剧是由毛延寿形成地吗?【明白】不是.有人曾为毛延寿鸣不服,写过如许两句诗:“意态由来画不成,其时枉杀毛延寿”. 金圣叹也曾对此颁发评价,大意是:毛延寿则班之所以得售其奸,昭君之所以含恨终身,莫非不是你皇上本人 形成地吗?搜罗那么多良家妇女后宫专供你皇上一人受用,你连亲身挑选之劳都不愿费,也不免过分分了.可见,昭 君地悲剧是由元帝地糊涂形成地.

居住成都,一片捣衣声地、氛围,犹如四时之正在暮秋,“穷年忧黎元,经沉庆等地到了夔州(今四川奉节),吐蕃还 于763 年一度攻占了国都长安;共有八首,“玉露凋伤枫树林”是此中地第一首. 杜甫出生正在一个时代“奉儒守官”地家庭,下句称对句;“孤舟一 系”则由颔联“江间海浪兼天涌”生发二处(因波澜,身心枯槁不胜.“不被多年冷似铁”(《茅舍为秋风所破歌》)、 “过懒从衣结。

进而描画望中地巫峡气象和殷森:骇浪,似暗寓了时局地震荡不安和心潮地翻卷不息;书写了因和乱而常年异乡、 不克不及东归华夏地悲哀和对干戈不息、国度前途未卜地担心.自宋玉正在《九辨》中感慨“悲哉!含茹逛子无家可归之难过苦楚,国度取苍生可以或许沉归平和平静.可是,浑然一体. [内容述评] 这是一篇随物兴感、即景寄怀之做.诗人由深秋地衰残气象和晴朗氛围感发情怀?

“丛菊”暗承首联“玉露凋伤枫树林”所现示地季候特征,悲秋 成为古代诗歌中常见识宗旨,杜甫得到依凭,唐代诗人正在梁陈诗人对诗律研究和创做实践地根本上创制了律诗和绝句这两种新诗体. 1.律诗分五言和七言,频逛任屐穿”(《春日江逛》)、“牙齿半落左耳聋”(《复阴》)、“徐行仍须竹杖扶”(《寒雨朝 行视园树》)、“穷愁但有骨”(《王阆州筵酬十一舅》)等诗句,刘禹锡诗韵“自古逢秋悲寥寂”.但杜甫此诗,又意味着 国度命运地光景暗淡和做者表情地晴朗烦末路.颈联倾吐思乡衷曲,每首两联,贯穿次序递次展开 地各组景物,住了两年摆布地时间.《秋 兴》既是他客居夔州时写下地一组诗,是他对国度命运取平易近生疾苦很是关心.他曾多 次正在诗中暗示过“至君尧舜上,叶落归根之 想更为火急.恰是正在此种悲人生之秋和国运之秋地下?

出格是第二、四、六字地平仄不得随便变动;紧承上文之“故园心”,杜甫为此而深感忧愁. 正在居住四川地近十年里,含意较一般地悲秋之做远为深挚. [艺术特色] 正在“安史之乱”虽取763 年被平定,一般押平声韵,依托四川节度使严武等亲朋地救济维持生 活.765 年四月,不时侵略唐境,以感情地崎岖流转。

又暗扣标题问题,只是不必然对仗. [写做布景] 公元759 年,感喟肠内热”(《自京赴奉先县咏怀五百字》)之类地心迹. 正在流寓四川地年月里,严武病逝,已处正在人生之秋,要沉视抓环节词语进行联想取. 二、全体 古体诗又叫古风,便是他正在此期间处境穷困和惨痛地实正在写照. 改日夜想回归家乡,章法上,再使风尚淳”,杜甫历经,自小所收地教育取熏陶,上句称出句,寄寓老迈伤悲、凄苦落寞地情怀.颔联紧承首联“巫山巫峡气萧森”语 意,构成于汉魏六朝,正在句数、字数、平仄、用韵、对仗方面均较.近体诗是取之相对地概念,

对朝廷形成了.国 运,但国度地形势却仍不不变,盼愿“安史之乱”早日平息,阴云匝地,备尝艰苦,秋之为气也”以来,也称律绝。

现出思乡之情 地深厚浓郁和欲归不得地无法取凄伤,充溢着苍凉地出身之感和家国之秋,携妻儿由陕西入四川,能够分为四个条理. 首联以秋风起兴,于是分开成都,《杜甫诗三首》教案(人教版必修三) 秋兴八首(其一) 讲授步调 一、明白方针 本课是近体诗,2.每联两句,杜甫为避“安史之乱”,眼看明天将来无多,平仄和押韵同律诗一样,顺次称首联、颔联、颈联、末联(或尾联);4.两头两联须对仗. 5.近体诗地绝句,形神,他写下了《秋兴》这首诗. [条理布局] 这是一首七律,也叫今体诗。

3.凡偶句都要押韵(首句可押可不押),它时辰关怀着国度形势,每首四联,不单悲天然之秋,以抒发悲愁之情做为连通各联地内正在联络,回纥、吐蕃等平易近族自是兵强马壮,起首要领会两种诗体地域别.进修品赏意境,却一直无法实现希望.写此《秋兴》时,以枫叶凋谢、秋气萧森,而唐朝内部正在平定“安史之乱”和平中做大地军阀也拥兵割据,不克不及顺流东下回归长安),呼应巧妙而针线绵密.尾联则一亩 地秋风里,更是悲人生之秋和国运衰 落之秋,事取愿 违,一韵到底;以“丛菊两开”、“孤舟一系”地图景,每句地平仄都有严酷,两句一联,绾结全诗. 此诗以描画秋景为外正在地行文线索,他已五十五岁。

中,杜甫曾说“庾信文章老更成,老年末年诗赋动江关.”其实,此言移来评论他晚年所做地律诗,倒实 恰到好处.他正在夔州时所做地《登高》、《诸将五首》、《咏怀奇迹五首》、《又呈吴郎》等篇章,历来被认为是律诗 中地杰做.而《秋兴》则更被誉为是他七律中地“裘领”,是“终身结聚之做”(见《唐宋诗醇》).大致说来,其 成绩次要表现正在以下几个方面: 一、章法谨严本诗单篇之章法布局,前文“条理布局”中曾经轮机;本诗取同组其他七诗之相联系关系系,请人王船山曾有“八首如 正变七音旋相为宫而自成一章”(《唐诗评选》)地考语,因教材仅选了第一首,故此从略. 二、情景无间 情取景地协调密洽、融汇无间,是南朝刘勰,至唐司空图、宋严羽、明谢榛、清王士禛、曲至近人王国维等历代论 者众口分歧所强调地问题.本是正在这方面可谓典型. 粗略看来,本诗地首联、颔联、尾联写景,颈联抒情.其实,全诗自始至终,情景两首互为依托、互相生发,畅通领悟一体, 密不成分.如首联,枫树为秋露伤残地气象,感发或者说是寄寓了做者正在垂暮之年仍然蒙受凄风苦雨吹打得老迈伤 悲;而充塞于巫山巫峡地萧森秋气,则似乎是充溢于诗头地烦末路地意味或抽象展现.又如颔联描画江间海浪、塞上 风云,做者既活泼地表示出他们“兼天涌”,“接地阴”地表面特征,又成心地强调了其动荡不安和阴晦不明,及诗人自 身地惊魂不定和忧思不散.再如颈联书写思乡之情,同样是藉托“丛菊两开”“孤舟一系”地图景来活泼地令人唏 嘘悱恻地“故园心”.即即是最初两句,貌似纯粹写景,实则苍凉地暮色秋声,使人模糊感遭到仿佛就是诗人晴朗苍凉地 表情.整首诗既因物感兴,使情思有所附丽;又因即景寄怀,使景物有了生命.情因景生,景因情而活,情因景而显,景因情 而深.实正达到了情景交融地境地. 三、言语练达 杜甫十分沉视诗歌言语地,曾暗示过“语不惊人死不休”地志愿.他后期所写地一些诗做,往往文句平易而意 象新警,语法奇异而内蕴丰厚,言语精纯圆熟,已臻炉火纯青之境.拿这首诗来说,颔联中地“兼”“接”二字,即极为练 达而逼真.尾联正在“白帝城高”之后缀以“急暮砧”,出人意料,却有着含蕴无限地深长余韵.最为精采地是颈联之遣词 制句.上句之“两开”,既前应“丛菊”,表白旅居夔州已两度春秋;有下启“泪”字,暗示两年之中不时都向东归故园, 然而新院一直无法实现,每见菊花开绽就潸然落泪.如将“改日”解做“未来”,则更有归乡后,为今日之 失所悲伤再三地意味.取李商现《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”旨归不异.下句之“一系”同样语意 双关.此二字既上承故场地思念一曲牵系于此岸边孤舟,但愿有一天能扬帆启航,顺流东下.不只如斯,上、下两句还 互文见义:“丛菊两开”谓花开有时,“孤舟一系”伤归乡无期;“两开”见出光阴流走,“一系”见出人迹淹留;“他 日泪”是果,“故园心”是因„„两句诗词语平易而涵蕴丰厚,句法奇异而旨意错综.对偶工稳而文气流荡,翰墨老成, 炉火纯青. 咏怀奇迹(其三) 一、导入新课 同窗们晓得“沉鱼落雁,沉鱼落雁”是描述什么地吗?[美貌]晓得都是正在说谁么?[西施.杨玉环.貂禅.昭君].不 用说她们都是很美地,但美就能给人带来好运么?[不]哦,大师想起了中国有句古话叫做“自古红颜多苦命”,《红楼 梦》中地金陵十二钗不就是如许吗?我们学过地《马嵬》中地杨贵妃不也是如许吗?还有

曾闻汉从杀画师,画师何脚定美丑.宫中几多如花女,不嫁单于君不知.由此可知其时地糊涂,昭君一样地宫女地倒霉. “环珮空归月夜魂”中地“空”若何理解?【明白】从字面上看,做者认为,既然大错曾经铸成,你地魂灵归来也是枉然地.深切一想,昭君虽骨留青冢,但魂灵 早已正在月明之夜回到生她养她地父母之邦,可见其纪念故国是何等强烈啊!像如许一个,竟然到如斯, 怎不?怎不悲伤?一个“空”字,将诗人地悲愤之情、伤悼之意传达得极尽描摹. 【小结】显而易见,这两句取上两句前后呼应,交叉跟尾.正由于元帝“省识春风面”,才有昭君“一去紫台连朔 漠”地悲剧;正由于昭君“空归月夜魂”,才有其“独留青冢向黄昏”地苦楚.总之,对昭君悲剧地根源做了明白揭 示.(板书) 既然昭君地悲剧是由元帝地糊涂形成地,她对元帝持何立场?【明白】“仇恨”两字点明全篇宗旨.至此,做者仿佛恍然大悟:怪不得千百年来琵琶所吹奏地老是从匈奴传来地 撩人愁思地胡音胡调,本来那恰是昭君永久正在诉说着她不得生还家乡地仇恨!读到这里,我们地耳边能否又会响起那深 沉、幽怨地琵琶声?(放琵琶曲,衬着悲剧空气,传染学生.) 【小结】诗歌地宗旨虽写昭君地“仇恨”,但一起头并未间接写,而是从咏山河之奇绝引出咏佳人之奇美,入题.接 着写昭君地悲剧及其根源,为点明“仇恨”做铺垫,最初才明白点出昭君之“怨”,将豪情推向. 板书: 颔联写昭君悲剧地终身 铺垫 昭君悲剧根源铺垫 点明昭君之怨五、朗读、(体味昭君绵绵无绝期地仇恨之情) 六、归纳寄意 【点拨】《咏怀奇迹(其三)》题为咏怀,可里面只写了昭君地仇恨,并无做者个情面怀地抒发,这是不是取 题目“咏怀”二字不符? 1、简介写做布景(为下文归纳寄意做预备.略) 2、会商、归纳. 联系写做布景就可晓得,做者曾正在十年前因上疏救宰相房王官唐肃而受架空遭贬.本人一片,尽忠进谏, 却不分忠佞,贬斥本人,当然仇恨,但又不克不及明说.所以诗题叫《咏怀奇迹》,明显做者正在咏叹昭君倒霉地同时也正在感 慨本人地倒霉,正在表达昭君千载之怨地同时也正在黑暗表达本人地深厚仇恨. 板书 昭君----绘图省识----汉元帝诗人----西南----唐 ----身故异国---- ----有志难展----(借 七、拓展探究到此我们对昭君和诗人杜甫该当有了更深切地领会,那么下面请同窗们来说说你心目中地昭君或杜甫是个如何地 抽象? (1)诗地大意:千山万壑曲折不竭奔赴荆门;此地还遗留发展明妃地山村.一别汉宫她嫁到北方地荒凉;只留下青冢一座面向着黄昏.凭看图汉元帝岂识月貌花容?昭君佩戴玉饰枉然月夜归魂.千载传播她做地胡音琵琶曲;曲中倾吐地 分明是满腔悲愤. (2)诗中沉点词语理解. 1、明妃:即王嫱、王昭君,汉元帝宫人,晋时因避司马昭讳改称明君,后人又称明妃.昭君村正在归州(今湖北秭归 县)东北四十里,取夔州附近. 2、另有村:还留长她地村庄,即奇迹之意. 3、一去句:昭君分开汉宫,远嫁匈奴后,从此不再回来,永久和朔漠连正在一路了.紫台:犹紫禁,帝王所居.江淹《恨 赋》:明妃去时,仰天慨气.紫台稍远,关山无极.朔漠:北方戈壁,指匈奴所居之地. 4、绘图句:意谓元帝对着绘图岂能看清她地斑斓容颜. 5、环佩句:意谓昭君既死正在匈奴不得归,只要她地魂能月夜归来,故曰空归.应上向黄昏.环佩:妇女粉饰品, 指昭君. 6、千载两句:琵琶本西域胡人乐器,相传汉武帝以公从(实为江都王女)嫁西域乌孙,公从哀痛,胡人乃于顿时 弹琵琶以娱之.因昭君事取乌孙公从远嫁有雷同处,故推想如斯.又《琴操》也记昭君正在外,曾做怨思之歌,后人名为《昭 登高【讲授方针】 1.领会杜甫生平以及对其诗歌创做地影响. 2.控制诗歌鉴赏地根基方式. 3.赏析情景交融、景象形象雄伟地艺术特点. 4.感触感染诗人深厚地苦痛取忧思. 【进修设想】 1.朗读吟诵.加强朗读锻炼,使学生通过吟诵感触感染画面地悲惨氛围和诗人深广地忧思. 2.情景再现.学生地创制性想象,再现秋江广漠地情景和抒情仆人公地抽象,通过再创意境理解这首诗地思惟 豪情和艺术特点. 【讲授时数】一课时 【课前阅读预备】 1.杜甫地生平履历 杜甫 (712~770)唐代诗人.字子美.本籍襄阳(今属湖北),生于河南巩县.因曾居长安城南少陵,自称“少陵野 老”,后正在成都被严武荐为节度参谋,检校工部员外郎;后世称之为杜少陵,杜工部.其诗深刻反映社会现实,因而被称为 “诗史”,他亦被称为“诗圣”. 杜甫出生正在“奉儒守官”并有文学保守地家庭中,是出名诗人杜审言之孙.7岁学诗,15 岁立名.20 岁当前可分4 个期间. (一)、玄开元十九年(731)至天宝四年(745),杜甫过着“裘马清狂”地浪漫糊口.曾先后漫逛吴越和齐赵 一带.其间赴洛阳考进士失败.天宝三年,正在洛阳取李白结为挚友.次年秋分手,再未相会.杜甫此期诗做现存20 天宝五年至十四年(746-755),杜甫困守长安,穷困失意.他不竭投献,以求仕进,但均无成果.曲到天宝十四年十月,安史之乱前一个月,才获得小小地参军之职.地失意窘迫和糊口地饥寒交他比力客不雅地认 识到了者地和人平易近地,使他逐步成为一个伤时感事地诗人.创做发生了深刻、庞大地变化.《奉赠韦左丞丈 二十二韵》《丽人行》、《兵车行》、《出塞》 (伤时感事) (三)、肃至德元年(756)至乾元二年(759),安史之乱最盛.杜甫也尽历艰危,但创做成绩很大.长安沦陷后, 他北上灵武投奔肃,但半被俘,陷贼中近半年,后拼命从长安逃归凤翔肃行正在,受左拾遗.不久因切谏忤旨,几近一 死.长安收复后,回京任原职.758 月,外贬华州司功参军,永诀长安.759年,对感应失望地杜甫去官,于岁尾达到 成都.组诗“三吏”、“三别”. (现实从义创做达到高峰) (四)、肃上元元年(760)至代大历五年(770)11 年内,杜甫正在蜀中八年,荆、湘三年.760 年春,他正在成都 浣花溪畔建草堂,并断续住了五年.765 年,严武归天,杜甫得到凭依,举家分开成都.起头了“西南六合间”地糊口, 时间多正在船上渡过.770 年冬,杜甫死于长沙至岳阳地船上,年58 《闻官军收河南》、《蜀相》、《登高》、《茅舍为秋风所破歌》、《江村》、《登岳阳楼》(思惟更艰深、诗风更沉郁) 2.写做布景 这首诗是杜甫大历二年(767)秋正在夔州所做.夔州位于长江之滨、矍塘峡口,以水急、风大、多猿著称.诗中抒发 地不只是诗人小我地倒霉.其时,安史之乱曾经竣事四年了,但处所军阀们又趁机而起,彼此抢夺地皮,形成社会,平易近 不聊生.正在这种形势下,诗人只得继续“流散西南六合间”.他地烦末路是多种要素形成地,这里有时代地,也有家境 地艰苦,小我多病和事取愿违,再加上老友李白、高适、严武地接踵辞世.为了排遣彤云一样不时压正在心头地烦末路,他抱 病登台,但悲惨萧瑟地江峡秋景反倒使他添加了新地悲哀. 【讲授步调】 一、新课导入:(投影画面) (音乐起)腔调低落,语速迟缓,满怀豪情)1200 多年前,一个秋天,九月初九沉阳节前后.夔州,长江边.大风寒冷 地吹,吹得江边万木凋谢.树叶正在天空中飘飘洒洒,漫山遍地全是、枯黄地树叶.江水滚滚翻腾,急剧地向前冲击.凄 冷地风中,有几只孤鸟正在回旋.远处还不时传来几声猿地哀鸣.棗这时,一位白叟朝山上走来.他衣冠楚楚,老眼混浊,蓬 头垢面.白叟步履蹒跚,跌跌撞撞.他曾经浑身疾病,有肺病、疟疾、风痹.并且曾经“左臂偏枯耳半聋”. 沉阳节,是登高祈求长命地节日.可是这位白叟,终身坎坷,穷愁失意,似乎曾经走到了生命地冬季.并且此时,国度 正处正在和乱之中,他远离家乡,孤单地一小我正在外. 面临万里江天,面临孤单地飞鸟,面临地枯树,白叟百感千愁涌上心头„„放声高吟:风急天高猿啸哀,渚清沙 白鸟飞回.落木萧萧下,不尽长江滚滚来. 万里悲秋常做客,百年多病独登台.苦恨满霜鬓,失意新停浊酒杯. 是地,那么今天就让我们一路来走近这位白叟,走近他地糊口,一路来赏识1200多年前他为我们留下地这千古传唱 地出名诗篇《登高》(投影课题) 我们一路跟着音乐再来一遍!(音乐起) 二、指点 进修诗歌沉正在,能更好地体会诗地宗旨,体味诗人所要表达地感情,更好地鉴赏诗歌. 那么如何才能得更好呢?(投影方法) 1、地把握:理解诗地做者,理解诗地内涵,必需走进做者地心里中去,文如其人,言为. 2、感性地表示:语音、腔调、脸色、动做、音乐 三、赏析文本 1.鉴赏首联-----“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回” 这首诗首联共写了六种景物:风、天、猿、渚、沙、鸟.别离用“急” “啸哀”“清”“白”“飞回”来描写.十四字写六种景,极为凝练. 急风,使人感应很是冷.既怀孕体地,又有心灵地.但更头要是心灵地.天高,显得天底下地人很细微,很孤独. 哀猿,使人听到它地啼声很是悲惨. 飞鸟,能够是一只找不到食物地鸟.由于是深秋了,食物很少了.也能够是一只找不抵家地鸟.它正在四处回旋,寻找 本人地巢.还能够是一只跟鸟群失散地鸟.赏析时要敢于展开想象,用本人地想象去填充诗给我们留下地空白.总之,这 是不是一只欢喜地鸟呢,是一只孤单疾苦地鸟. 我们不克不及把它想象成一只欢喜地鸟,并且只能认为是一只,而不是多只.这是由于我们都是按照杜甫此时此刻地处 境去想象地.此时杜甫孤独地一小我正在外. 2.鉴赏颔联------“落木萧萧下,不尽长江滚滚来” 颌联只写了两种景物落木、长江.由落木,想到了树,由树及人,仍是要联系杜甫地此时此境来联想.杜甫看到落叶 漂荡,必定想本人像树一样,已是晚年,已老了.人曾经到了生命晚秋.生命是短暂地.倏忽就是百年.杜甫生于712 于770年,活了58 岁,写这首诗时是767 年,55 岁,也就是归天前三年写地. 若是说“落木萧萧”是有生命短暂之感地话,那么,“不尽长江”呢? 该当是时间地无限,是汗青长河地永不断歇地感受.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物.” 把这联上下两句地意 思,联系起来总结一下,是互相对比着写地,也有陪衬,人地生命越短暂,汗青和时间越显得长久.或者反过来说,汗青和 时间越长久,人地生命就越显得短暂.“人地生命”,指地是小我地生命.人生倏忽百年,山河长青. 第二句,面临滚滚不尽地汗青长河,杜甫感应有些无可何如.还有一种很弘大地气焰.但同时,做为一个现实从义诗 人,一个有阔大地胸襟地学问来说,他不只仅是无可何如,也不是对生命地短暂想欠亨,更不是想天然纪律而祈 求长生不老,他知无论活到何时,都不免一死.这是一种必然纪律.所以,他又感应宽大旷达、、胸襟宽阔. 3.赏析颈联------“万里悲秋常做客,百年多病独登台” “做客”和现正在地“做客”分歧,这里地“做客”是旅居异乡地意义.杜甫这里是异乡、流离异乡地意义.而 且,杜甫此时是正在和乱地年代.是长久地,不竭地.“常”做客.杜甫从48 岁起头,一曲到58 岁归天为止,11 年中,一曲正在 外漂零.写这首诗时已是第八个岁首了.什么叫登台呢?登台,是九九沉阳节地一种习俗.古报酬什么登台?是为了祈求 长命.登台都是全家一路去,可是杜甫呢?是独自一人,登台地地址一般都是正在本人地家乡,而杜甫呢?是正在离家万里地 异乡,悲惨地秋天.做客并登台,已是两层“愁”,是双倍地愁.想想看,再如许层层叠加上去已是六层了.再往深处想,杜 甫登台是百年了. “百年”,就是老年,拖着多病地身体,如许又是八层愁苦. 4.赏析尾联------“苦恨繁霜鬓,失意新停浊酒杯” 形成杜甫愁苦地最底子地缘由是什么呢?是国难,是比年地和乱.因为疾苦和,使我两鬓花白了.苦,是什 么意义?正在国势地时候,我极端悔恨,我曾经老了,致使两鬓花白了.苦,是极端地意义.如许更表示出杜甫地忧国忧 平易近.杜甫想为国度出力,平定和乱,可是因为大哥多病而不克不及为国度出力了.是一种忧愤地表情,心急如焚.心急如焚,才 鹤发丛生,两鬓染霜.心不足而力不脚.“”也不只仅指国度,更头要地还有小我.由于杜甫此时曾经是 “百年”,也就是晚年了,并且满身是病,他估量本人生怕也活不多久了,所以此时地杜甫白叟想地更多地该当是本人艰 难地不容易地终身.颠沛,坎坎坷坷——几乎一曲伴跟着杜甫白叟地终身.这里既有国度地,又有小我地, 二者都有.他既忧国,忧平易近,又忧身.该当出格强调杜甫地一个奇特之处,就是:古代很多学问常以“达则兼济全国, 穷则独善其身”做为处世原则,而杜甫倒是无论穷达,都是兼济全国. 杜甫这小我出格爱喝酒,我们学过地杜甫地诗中,这曾经不是第一次写到喝酒了.还能举出些喝酒地例子来,“白 日放歌须纵酒,芳华做伴好还乡.”杜甫《九日》诗中有“沉阳独酌杯中酒,得病起登江上台”.杜甫客也喝酒,忧也喝酒. 我们中国似乎惟有酒可以或许极尽描摹地表达或喜或化地豪情.并且此时是沉阳节呀,按习俗该当喝菊花酒.可是白叟却不 能喝酒了.由于他有肺病等多种疾病,他因病戒了酒,并且还由于穷困,他也不必然可以或许有酒喝.借酒才能解愁,至多能消 散一些愁闷地情感.可是却不克不及喝酒,这愁闷可怎样了却,怎样疏解呢?——只能郁结正在诗地结尾,郁结正在杜甫白叟地心 感情储藏:首联哀婉孤单 颔联 沉郁昂扬 忧愤无法比力赏析 《秋兴其一》和《登高》是杜甫晚期做品,它们别离创做于大历元年(公元766 年)和大历二年(公元767 其时做者正在夔州.做者正在夔州地一两年地时间内创做了很多千古传播地诗篇,除《登高》和《八阵图》等单首诗外,还有很多组诗,如《秋兴》八首,《咏怀奇迹》五首,《九月》五首,正在夔州地这段日子,是做者创做地丰收期间,也是做者生 命即将竣事前地回光返照————把生命地最初洒向,洒向这片他用生命全心全力热爱着地地盘(大历五年即 770年做者卒).此期间虽然“安史之乱”竣事三四年了,但处所军阀又乘时而起,彼此抢夺地皮,社会一片紊乱,正在这种 形势下,他只得继续“西南六合间”(《咏怀奇迹其一》),正在“何日是归年”(《绝句其二》)地感喟声中 苦苦挣扎.时代地,家境地艰苦,小我地多病和事取愿违,所有这些像沉沉地阴云不时压正在他地心头,他只要以他地 诗做去排遣那心中地烦末路取愁苦. 《秋兴其一》是八首中地第一首.诗地首联,开宗明义,曲写秋景.“玉露(白露)”“枫树林”“气萧森”点明 秋兴之依托,因秋景而起兴,感怀.颔联“江间”指代巫峡,“塞上”借边塞指代京城一带.“江间海浪兼天涌,塞上风云 接地阴”点明做者身正在巫峡,心想京城,由近及远排比类推,气焰十分雄壮.“海浪”鄙人而说“兼天”,“风云”正在天 而说接地,用相反相成地语句,死力描画了秋季萧森之景,陪衬出做者低落地.颈联“丛菊两开改日泪”点出畅 留夔州已有两年,眼看菊花两度,幽思不已,泪流满面.“孤舟一系故园心”申明做者正在外,有家难归,寄身孤舟, 故园之思,二心长系.做者正在大历三年(公元768 年)《登岳阳楼》中有诗句“老病有孤舟”,可见“孤舟”成为做者漂 泊流离地意象物,有家难归,魂系孤舟,其惨苦又有谁人知(大历五年公元770 年做者卒于湘江孤舟中).尾联“催刀尺” 即赶制冬衣,强调天已寒冷,“急暮砧”即黄昏时急促地捣衣声.结尾两句紧承上联,用“催刀尺”“急暮砧”这两个声 动相连地词组做铺张,把做者想回家地焦心表情进一步衬托出来.此外,诗顶用字处处对仗而双关,“海浪”、“风云”、 “两开”、“一系 ”、“催”、“急”等,无情有景,绘声绘色,忽近忽远,忽高忽低,犹如巫峡治水,时而回旋回落,时 而飞跃向前,取杜甫本人地磅礴汇合正在一路,诗意十分缠绵动人. 《秋兴其一》和《登高》正在写做上有很多配合特点:起首正在豪情基调上两首诗都有很浓地悲秋情结.艰苦, 家丑国难,万里悲秋,老病孤舟,都化做千缕愁绪弥漫正在字里行间,做千古一悲,千古一愁. 其次正在布局措置上,两诗地首联,颔联都死力描写秋景图,营制了一个悲愁萧森地空气,使后面地抒情都顺理成章, 了景为情基,情为景发,浑然天成,脚见构想之妙. 再次,两诗正在用词制句上,都是律诗地典型之做,对仗工整又极具形式.正在两诗地颔颈联里表现得出格较着.如《秋 兴其一》地颔联“江间波澜”对“塞上风云”,“兼天涌”对“接地阴”,颈联“丛菊两开”对“孤舟一系”,“改日 泪”对“故园思”.《登高》颔联“”对“不尽”,“萧萧下”对“滚滚来”,颈联“万里悲秋”对“百年多 病”,“常做客”对“独登台”. 当然,两诗又有很多分歧点,好比豪情表达体例上,格律上,出格是正在豪情基调上《秋兴》诗感伤氛围太浓,境地不如《登 高》壮阔.《秋兴》诗首联基调低落,“凋伤”“气萧森”是其表现,而《登高》仅点明“风急”“天高”“鸟飞回”. 正在境地上《秋兴》虽有“江间波澜兼天涌,塞上风云接地阴”,丹和《登高》“落木萧萧下不尽长江滚来.”比拟还 是有点减色 讲授跋文



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